Somente nesta segunda-feira (29) foram quase 6 mil pedidos de pagamento concretizados no primeiro dia de coleta de dados bancários para o pagamento da ação dos sábados de 2011 a 2015. Esse enorme volume foi uma mostra da dimensão histórica desse processo que beneficia milhares de professoras e professores da rede municipal.
A direção do SISMMAC montou uma grande estrutura para garantir que tudo ocorra de forma organizada e transparente. Foram meses de planejamento minucioso, com várias etapas para que a categoria tivesse acesso às informações necessárias, pudesse tirar dúvidas e realizasse o cadastro com segurança.
Esse empenho é resultado da responsabilidade do sindicato em conduzir ações de grande porte, mantendo a categoria bem informada durante todo o processo.
E é essa relação fluída entre sindicato e magistério que fortalece tanto o SISMMAC como a nossa luta coletiva.
📌 Orientações importantes
👉 Entre na Área do Filiado e insira login e senha: intranet.sismmac.org.br/login.
👉 A partir do dia 29, o sistema está liberado apenas para adicionar os dados bancários: conta corrente ou chave Pix (exclusivo para CPF).
👉 O pagamento poderá levar até 15 dias após o envio do lote ao banco.
👉 Os pagamentos serão enviados em lotes. Por isso, não é possível prever a data exata de cada depósito, já que depende do tipo de operação e da instituição financeira.
👉 Pode acontecer de um colega receber antes de outro, mesmo que tenham cadastrado os dados no mesmo dia.
📲 Em caso de dúvidas, entre em contato por WhatsApp: (41) 9722-0061, (41) 9988-2680 ou (41) 9837-0017. Nesta primeira semana, a demanda será muito alta, e a prioridade será auxiliar quem está com dificuldades para usar o sistema.
⚠️ Importante: só são aceitas contas correntes (não pode ser conta salário ou poupança). Para Pix, apenas chave CPF. Em contas conjuntas, o primeiro titular deve ser o(a) professor(a).
Com quase 14 mil pessoas abrangidas pela ação, a coleta de dados e os pagamentos exigem logística complexa. Mas o compromisso do SISMMAC é este: garantir que cada professora e professor receba aquilo que lhe é de direito.
