A Educação a Distância (EaD) no ensino infantil é o tema da segunda transmissão ao vivo da série organizada pelas direções do SISMMAC e do SISMUC com profissionais da educação para debater sobre a situação da educação pública em tempos de pandemia. O SIFAR se junta à essa transmissão para debater a situação da educação infantil em Araucária.
Nesta quinta-feira (30), às 18h30, o tema será debatido pelas direções do SISMUC e do SIFAR em suas respectivas páginas no Facebook, com a participação da professora de educação infantil, atuante em projetos relacionados à vulnerabilidade social e políticas educacionais e estudante de pedagogia da UFPR, Eduarda Kulik.
Também serão abordadas as condições de trabalho enfrentadas pelos trabalhadores da educação, como auxiliares de serviços pedagógicos e agentes administrativos, que estão enfrentando a cobrança de trabalhar presencialmente e se expor aos riscos de contágio para cumprir as demandas criadas pela EaD.
A EaD tem sido usada por governos como alternativa durante a pandemia, diante da impossibilidade de ter os alunos em sala de aula. Mas, essa alternativa é mesmo válida? Ou é só um faz-de-conta das gestões para fingirem que se preocupam com a educação pública?
É necessário questionar como esse método não presencial afeta o processo de ensino-aprendizagem, especialmente quando se trata da educação infantil, na qual atividades lúdicas e presenciais são indispensáveis. Além do mais, quais são condições de trabalho que os trabalhadores da educação infantil enfrentariam nesse novo formato? Com a transmissão das aulas para o pré-escola, já há demandas que os trabalhadores de CMEIs precisam cumprir, sem ter as mínimas condições para isso.
Mesmo que até o momento o modelo de EaD não tenha sido adotado integralmente para a educação infantil em Curitiba – apenas para o pré-escola – ainda haverá uma resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) com orientações para essa faixa etária.
É urgente que avancemos nesse debate, lembrando que a EaD é um modelo de ensino excludente por desconsiderar a realidade social das crianças. Portanto, é fundamental que os pais e responsáveis participem e contribuam com essa discussão, afinal de contas é a vida escolar dos seus filhos que está em jogo.
Participe, envie suas perguntas e divulgue para os seus colegas. Quem sabe mais luta melhor!
