As professoras e professores da rede se reuniram na última
quarta-feira (4) para mais um Conselho de Representantes do magistério. O CR de
outubro deu continuidade à organização da segunda Campanha de Lutas da
categoria no ano de 2017.
#@txt626@#Isso porque a administração do prefeito Rafael Greca não deu
trégua ao conjunto dos servidores públicos e continua com a sistemática retirada
de direitos! Mesmo após aprovação da parte do pacotaço, medida que, segundo o
prefeito, retiraria a cidade do sufoco, e aprovação da terceirização de setores
da educação e da saúde, o desmonte dos serviços públicos continua!
Data-base
Em audiência na Câmara Municipal, o secretário de Finanças,
Vitor Puppi, afirmou que os servidores podem ficar sem reajuste esse ano. Em
resposta ao descaso da administração municipal, os cinco sindicatos que
representam o funcionalismo público de Curitiba debateram algumas ações para
cobrar a nossa data-base.
O Conselho de Representantes do magistério discutiu essas
ações e definiu algumas datas importantes. No dia 19 de outubro, as professoras
e professores da rede têm assembleia geral da categoria sobre a data-base. E,
no dia 25, os servidores municipais se reúnem em grande ato unificado em frente
à Prefeitura.
O magistério e os demais servidores públicos de Curitiba
cobrarão a reposição de todas as perdas geradas pela alteração da data-base, que antes era em 31 de março e, agora, passou a ser em 31 de outubro. A estimativa é que o percentual gire em torno de 5,78%.
Condições de trabalho
O magistério também reivindica a melhoria das condições de trabalho no chão da escola! Somente com condições de trabalho será possível construir uma educação pública de qualidade para as filhas e filhos dos trabalhadores da nossa cidade. E, para isso, é necessário contratação de professores para, pelo menos, repor o número de aposentados e garantir os 33,33% de hora-atividade.
A administração municipal também precisa garantir a segurança das unidades, que estão expostas cotidianamente a assaltos e ações de vandalismo.
